15.10.2014

Печать

Слушатели очного модуля курсов повышения квалификации  познакомились  с особенностями проведения психолого-педагогической диагностики процесса обучения и развития ребенка с ОВЗ с целью изменения адаптированной образовательной программы, рассмотрели технологии адаптации образовательных программ, способы и формы организации взаимодействия со специалистами сопровождения.

Интерес вызвала тема «Педагогические технологии построения взаимодействия обучающихся в учебном и вне учебном процессе».

Эпова Н.П., региональный тьютор

 

buy Cytotec online